음악선생님을 넘어, 헬퍼로써 제자들과 삶을 나누고픈 최성희 원장

최성희 원장과 제자들@한국클래식음악신문


Q.전원 입상과 피아노 부문 전체 1위를 예상하셨는지. 이에 대한 소감은.

 

우선 음악을 사랑하는 어린 음악도들에게 좋은 기회를 주신 한국클래식음악신문사 관계자분들께 감사합니다.

저희 원은 입시학원도 콩쿨전문학원도 아니기에 성적보다는 음악에 관심있고 깊이 알고자 하는 열정으로 평소 성실히 수업받고 연습하는 친구들이 도전하는 것에 의를 두었기에 좋은 성적을 기대하지는 않았습니다.

 


Q.평소 가지고 계신 음악교육에 대한 생각. 교육철학이 있으시다면.

 

교육 철학을 따로 고민해보지 않아서 부끄럽게도 없습니다. 다만 제가 모든 원생들에게 추구하는 교육방침이 있다면, 음악에 어떻게 접근하는지에 대한 방법을 알려주는 것과 지루할 수도 있는 연습과정을 자기동력으로 이겨내도록 지속적인 격려와 도움을 주는 것은 지도교사가 할 일이기에 선생과 동시에 친근한 헬퍼(helper)가 되어줘야 한다고 생각합니다.

더불어 누구나 한 번은 배우는 피아노, 잠시 배우고 잊혀지는 음악, 전문 음악가가 되고자 하는 사람만 평생음악을 하는 음악교육의 한계를 넘어 음악의 본질을 추구하는 누구에게나 동반자가 되어주는 상호관계의 음악을 전하고 싶습니다.


 

Q.음악교육기관을 운영하시면서, 느끼시는 보람과 아쉬운 점이 있으시다면.

 

이번 콩쿠르에서 예상 이상의 결과는 큰 보람을 느끼게 해 줬습니다

부족하지만 제가 믿는 신념에 따른 음악교육이 이번 콩쿠르의 결과로 나타난 것 같아 고맙고 보람됩니다.

반면 음악을 배우면서 잘함의 척도를 진도의 빠름과 느림 으로 평가되는 것과 음악을 배우는 시작을 계이름 읽기에 국한 되어 계이름 읽는 속도가 느리면 배움의 느림에 불안해 하는 학부모님들의 이른 염려가 아쉽습니다.

 

 

Q.한국음악교육에 대한 개인적 생각이 있으시다면. 음악교육을 대하는 학부모님들에게 바라는 점이 있다면.

 

저는 음악을 깊이 있게 알고싶어 클래식음악의 본고장인 오스트리아 그라츠 국립음대에서 유학하였습니다.

오랜시간 공부하며 느낀 것은, 음악은 내면의 도덕성과 수학적인 음악적 형식이 조화를 이룬 주님이 세상에 주신 최고의 선물이라고 생각됩니다. (저는 크리스찬입니다)

많은 음악도들이 음악이라는 진정한 내면을 알기도 전에 테크닉을 익히고 더 고난이도의 테크닉을 익혀 어려운 곡을 연주하는 것이 목표가 아니길 바랍니다.

악보의 음표를 마음으로 노래하면 테크닉은 자연스럽게 따라오는 바늘과 실과 같은 관계라고 생각 됩니다.

좋은 테크닉을 보여주기 위해 음표를 익히기보다 음악을 진정한 음악으로 표현하기위해 테크닉을 배우고 익히는

올바른 우선 관계로 음악을 배워가길 바라고 그 과정을 지켜보시는 학부모님께서는 조금 느릴지라도 안정감있는 배움이 되도록 격려와 관심으로 동행해 주시길 감히 바래봅니다.

 


Q.코로나 19 시대 음악이란.

 

2020~2021년은 코로나 19로 많은 것을 잃었던 해였습니다.

반면 일상의 소중함을 깨닫게 된 소중한 해이기도 했습니다.

베토벤은 잃어버린 청각에 대한 비통함을 음악으로 승화 시켰습니다. 모든 사람들이 음악을 통해 어려움을 극복하고 위로받을 수 없겠지만 음악도들은 평범하지 않은 상황속에서도 열정과 도전을 통해 성취감을 얻고,

열정과 노력으로 만들어진 음악으로 이야기를 전하는 이 시대의 혼돈속 치유의 스토리텔러가 아닐까 생각됩니다.

 


Q.마지막으로 하시고 싶으신 말씀.

 

배움은 끝이 없습니다.

제 스스로 여전히 부족하다고 느낍니다.

아이들을 통해 더 고민하게 하시고 연구하고 쉬지않고 공부하게 하시는 주님께 감사합니다.

모든 것 주님이 하셨습니다.

모든 영광 주님께 돌립니다.








 


한완규 기자
작성 2021.07.29 00:01 수정 2021.07.30 13:26
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